EDUCACIÓN | Corrientes: Instituto de Formación Docente cumple 52 años pero no tiene edificio propio

Autoridades de la institución educativa reiteraron el reclamo: “Queremos decirle al señor gobernador que el interior también existe y Santo Tomé merece tener al I.S.F.D. Jorge Luis Borges con su edificio propio”. El pedido también es extensivo a los concejales locales para expropiar un terreno y construir una sede. 


El Instituto Superior de Formación Docente “Jorge Luis Borges” cumple este año 52 años de existencia y a pesar que durante gran parte de este tiempo, solicitó un edificio propio, el pedido nunca prosperó. El Instituto Borges funciona con una sede y un anexo en instituciones que le prestan el edificio en el turno noche y en el turno tarde y aun así resulta insuficiente para la cantidad de carreras y alumnos con el que cuenta.

“Nosotros ya hemos hablado con la ministra de Educación le hemos hecho el pedido en reiteradas ocasiones. Siempre nos han recibido muy bien, pero la verdad que nunca tuvimos una respuesta concreta, es decir, siempre encontramos que las puertas están abiertas, pero no encontramos la respuesta que esperamos y a pesar de que somos pacientes ahora los tiempos nos urgen por lo que decidimos salir a gestionar nuevamente este pedido que todos los años lo hacemos. Esperamos que los concejales tomen en cuenta nuestro pedido, contamos con ello, como así también del intendente a quien ya le hemos hecho el pedido varias veces”, remarcó la rectora del establecimiento.

Comparó en ese sentido lo que ocurre en Ituzaingó, tierra natal del gobernador y donde es intendente su hermano: “hasta el Instituto de Ituzaingó que es mucho más joven que el nuestro ya tiene su edificio propio, al igual que el Instituto de Paso de los Libres; es increíble que el Borges a pesar de los años que tiene, de la cantidad de docentes que ha formado, y de la gran oferta educativa que tiene, todavía no tenga su edificio, y es por eso que insistimos ante el Gobierno de la Provincia de que nos escuchen”, reiteró la docente y directiva.




(Ctes. Hoy)